わいわい文庫活用術5（実践事例）2017年

Ⅰ 学校における実践

肢体不自由のある子ども・院内学級の子どもへの実践事例

東京都立光明特別支援学校・東京都立光明特別支援学校そよ風分教室

肢体不自由のある子どもたちや院内学級の子どもたちの可能性を伸ばす - マルチメディアDAISY活用の試み

肢体不自由・医療的ケアのある子どもへの実践事例

東京都立墨東特別支援学校

肢体不自由特別支援学校の学習の場面や医療的ケアの場面における活用

肢体不自由のある子どもへの実践事例

東京都立八王子東特別支援学校

子ども一人ひとりの実態に合った読書形態を検討し、提供していく

肢体不自由のある子どもへの実践事例

横浜市立上菅田特別支援学校

マルチメディアDAISY図書が身近な読書活動の一つとして活用されることを目指して

肢体不自由のある子ども・知的障害のある子どもへの実践事例

東京都立鹿本学園

DAISYキャラバン隊を継続し、授業への活用や新たな活用方法を探る

肢体不自由のある子どもへの実践事例

横浜市立中村特別支援学校

マルチメディアDAISY図書を活用することで、どんなときも楽しめる読書活動

知的障害のある子どもへの実践事例

京都府立南山城支援学校

「読みたい！」気持ちを高めるマルチメディアDAISY図書

知的障害のある子どもへの実践事例

鳥取大学附属特別支援学校

読書の秋！日本の昔話や外国の民話に親しもう！ ー マルチメディアDAISY図書を活用して

知的障害のある子どもへの実践事例

奈良県香芝市立真美ヶ丘東小学校

みんなでデジタル読書をしよう ー 「わいわい文庫2016」の楽しみ方

読みに困難のある子どもへの実践事例

栃木県鹿沼市立みなみ小学校

マルチメディアDAISY図書を活用した子どもへの効果について

読みに困難のある子どもへの実践事例

島根県安来市立南小学校

マルチメディアDAISY図書を活用して、読みに困難のある子どもも楽しめる読書活動にしていく取り組み

読みに困難のある子どもへの実践事例

島根県松江市立意東小学校

読みの困難を抱えた子どもへの読書活動での活用

活用事例シートから

• ① 横浜市立盲特別支援学校
• ② 愛知県立港特別支援学校
• ③ 愛知県立港特別支援学校
• ④ 福井県立盲学校
• ⑤ 奈良県立明日香養護学校
• ⑥ 東京都立青山特別支援学校
• ⑦ 富田林市立大伴小学校
• ⑧ 島根県立出雲養護学校
• ⑨ 島根県立出雲養護学校
• ⑩ 鹿児島県立鹿児島聾学校
• コラム 「本っておもしろいな!!」 大阪市立苅田北小学校

Ⅱ 図書館における実践

新宿区立戸山図書館

マルチメディアDAISY図書を使用した図書館サービス

墨田区立ひきふね図書館

マルチメディアDAISY図書普及のための取り組み ーNPO法人CANVASとの連携

2016年度「わいわい文庫」利用アンケートの結果とその考察

専修大学文学部教授 野口武悟

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